24 Feb 2019 16:06
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<h1>O Funcionamento Continua Fundamentalmente O Mesmo</h1>
<p>Lucia Dellagnelo representou a América Latina pela premiação da ONU voltada à utilização de tecnologias pela educação; para ela, Brasil peca na ausência de incorporação em larga escala da tecnologia nas escolas. A brasileira Lucia Dellagnelo ajudou a escolher dois entre 143 projetos de tecnologia na educação que foram vencedores da mais recente edição do Prêmio Unesco, corpo humano da ONU para educação e cultura. Doutora e Mestre em Educação na Escola de Harvard, Dellagnelo foi secretária de Desenvolvimento Econômico Sustentável em Santa Catarina de 2013 a 2015 e hoje é diretora-presidente da ONG Centro de Inovação pra Educação Brasileira (Cieb).</p>
<p>Pela premiação da Unesco, ela foi presidente do júri e representante da América Latina. Em entrevista à BBC Brasil em São Paulo, Dellagnelo conta o que viu de mais incrível, entre tantas propostas universo afora, para tornar a educação mais igualitária, contemporânea e qualificada usando a tecnologia. https://virtualforos.com opina sobre o assunto onde o Brasil vai bem e onde deve aperfeiçoar. https://tripfiller.com/seeking-the-discounts-you-want-on-the-net/ - Quais foram os fundamentos para escolher os projetos premiados em Paris?</p>
<p>BBC Brasil - O que seria este enorme tempo? Consultoria E Planejamento De Marketing Digital - A título de exemplo, um dos premiados, o Marrocos, tem uma política baseada nesses 4 pilares há mais de 15 anos. A nação vem gradativamente implementando um plano chamado Genie, que sobreviveu a trocas políticas e de gestão. Se não for https://zeeklers.com período, é árduo correlacionar o uso de tecnologia com o choque pela característica.</p>
<p>Não é pelo episódio de usar um aplicativo ou uma plataforma adaptativa num ano que no seguinte serão vistas melhorias. BBC Brasil - O projeto da Índia bem como tinha este perfil? Dellagnelo - A Índia tem um problema muito sério: a evasão no que seriam os nossos fundamental dois e ensino médio. Por intervenção de videoaulas à distância, e utilizando uma parceria com a (instituição americana) MIT no desenvolvimento de tecnologia e laboratórios virtuais, conseguiram baixar o índice de evasão de adolescentes oferecendo um conteúdo de muita particularidade. O projeto, chamado CLIx, é de um instituto, em parceria com governos locais. BBC Brasil - O prêmio valorizou a inovação bem como?</p>
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<p>Videoaulas são usadas prontamente há um tempo em outros lugares. Dellagnelo - A função superior do prêmio é dar visibilidade a projetos que estão acontecendo e evidenciar que, às vezes, uma tecnologia pode não ser uma enorme inovação num país e ser em outro. Pra uma população isolada, que não tem nem ao menos claridade elétrica, que precisa utilizar gerador para acessar a internet, o embate da videoaula é muito contrário. Tem um projeto chinês, de que adorei muito assim como, em que um professor da capital, identificado como muito qualificado, dava aulas interativas algumas vezes para 300 crianças espalhadas em inmensuráveis lugares do nação. Ao mesmo tempo, montava o professor dessa vila, que estava lá assistindo.</p>
<p>Sim, a videoaula não é uma tecnologia revolucionária - existe isto no Amazonas, inclusive -, mas tivemos que usar essa relatividade pela votação: a tecnologia proposta escolhe uma questão que não estaria sendo resolvido se não existisse? Para mim, fica claro que tem solucionado um dificuldade real, que é o acesso a professores qualificados. Pelo motivo de o prêmio também tem esse viés: toda criança e jovem do mundo, independentemente do povo, da cultura e da língua que fala, tem certo à educação de característica. Como a gente faz a tecnologia trabalhar em prol nesse correto?</p>
<p>Tentamos declarar políticas mais amplas de emprego de tecnologia que foram incorporadas, de certa maneira, pelo poder público - nacional, estadual ou ambiente -, fazendo uma mudança sistêmica. BBC Brasil - Projetos brasileiros bem como concorreram? Brasil Será Peça-chave Para Organização Construída De AOL E Yahoo - Sim, contudo eles não ficaram entre os vinte e cinco finalistas. Acho que uma das razões é o evento de serem voltados a grupos muito específicos. Um era de educação ambiental que usava tecnologia, porém estava muito pautado por visitas presenciais.</p>
<p>Um outro, de uma professora de acessibilidade, focava na tecnologia para pessoas com deficiência auditiva. BBC Brasil - Você foi jurada representando a América Latina. Qual a ocorrência do Brasil no continente em termos de tecnologia educacional? Dellagnelo - Tem países que estão melhores do que a gente por este quesito, como Uruguai, Chile e Costa Rica. O Uruguai adotou o projeto Plan Ceibal, cujo lema é "um micro computador por aluno". É um estado superpequeno, de 3,cinco milhões de habitantes, parece muito menos difícil fazer isso. Porém esse mesmo projeto, que conta com cento e poucos funcionários, também cuida de toda a tecnologia educacional: compra, distribui e faz manutenção de computadores, além de capacitar professores e fazer parcerias.</p>
<p>O país tinha, por exemplo, um enorme defeito com Loja Virtual Utiliza Kombi Pra Vender Roupa, Bota E Bolsa Nas Ruas De SP de inglês na área rural. Fizeram um convênio com o Reino Unido e todas as aulas de inglês são dadas a partir de Londres, com o professor também ali, aprendendo. BBC Brasil - A experiência chilena é parecida? Dellagnelo - Lá houve um desenvolvimento distinto.</p>
<p>O centro de inovação em educação se chama Enlaces e era uma rede de universidades que fazia pesquisa e experiências em tecnologia educacional. Depois de alguns anos, ele foi incorporado pelo Ministério da Educação como um departamento que só cuida disso. Pela Costa Rica, é uma fundação sem fins lucrativos que assim como recebe a atribuição do governo de cuidar de toda a tecnologia educacional, treinar os professores, adquirir computadores e tal. BBC Brasil - Onde o Brasil está pecando?</p>
